Como presentar y que no se aburra tu audiencia III

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Contenido

Técnicas de Presentación para captar la atención y que no se te duerman.

Las 13 Pautas para mantener la atención. Aunque pueden haber muchas más, estas 13 técnicas son eficaces para no aburrir a tu auditorio:

Toma nota de las últimas pautas para montar todo un espectáculo sobre tu presentación. Ninguno de tus oyentes quedará indiferente

9. Vestuario

¿Te atrevieras a ir ataviado con una toga si vas a dar una conferencia sobre la Roma Clásica? llamarías la atención de los presentes, pero puede ser un arma de doble filo, y desviarías demasiado la atención de lo que estamos diciendo.

En un evento que la gente sabe que ver un espectáculo, sí ayuda el tema del vestuario. En otra situación, usarlo para mantener la atención es peligroso, porque al final, puede convertirse en lo único que el público recuerde. No tiene sentido vestir de una forma distinta a la habitual.

10. Elementos relacionados con tu Presentación.

Pueden usarse elementos físicos que guarden relación con el contenido de la charla. Con ellos consigues captar la atención de los asistentes hacia lo que vas a contarles.

11. Representaciones

Realiza una representación acerca del tema al que vas a referirte. La gente recuerda mejor aquello que ve y en lo que se reconoce. Por ejemplo, utiliza dinámicas o puestas en escena de hábitos y comportamientos en lugar de narrarlos

12. Impactar en cualquier momento.

Jugar con las luces… Por ejemplo, si se apagan todas las luces y de fondo se escucha una voz, o se oye una pequeña explosión, siempre que esté relacionado con el discurso, devuelve al conferenciante la atención del público que por interesante que sea el tema, decae.

13. Humor.

Un elemento muy útil para animar una presentación, es introducir en ella el sentido del humor. Pero no cualquiera puede hacerlo, en algunos casos, si no estamos muy seguros de nosotros mismos, puede resultar arriesgado.

Otro recurso eficaz pueden ser las anécdotas reales. “ a todos nos gustan estos cuchicheos”, si usamos vivencias personales, la audiencia responderá mejor que si es un chiste o un ejemplo inventado.

En ocasiones los niños son una fuente inesperada de simpatía por sus ocurrencias, palabras o explicaciones ante determinados acontecimientos. Alguna de sus ocurrencias puede ser intercalada en el discurso principal, siempre y cuando esté relacionada con el mismo.

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